La infancia

Esta historia tiene su raíz en una infancia feliz, sostenida por lazos familiares profundos donde el epicentro absoluto eran su padre, Adolfo, y su madre, Angélica. De ellos heredó la fortaleza que la define; recuerda con especial cariño las enseñanzas de su hogar, entre ellas la frase de su madre que decía: “no hay peor gestión que la que no se hace”. Aquellos fines de semana, que se convertían en un hermoso acontecimiento cuando familiares se reunían para compartir la vida, consolidando un sentido de comunidad que Fanny trasladaría años más tarde a su labor pública.

El deporte

En el ámbito deportivo, se destacó en la agrupación “Mujeres Fueguinas al Volante”, obteniendo el 2º y 3º puesto en la categoría Mayores de Karting en Río Grande, “algo pendiente que llevo y que estuve en algún momento muy cerca, es el de competir en la Carrera de la Hermandad; no se pudo por distintos factores que no me permitieron”, comentó.

La vocación docente

Su vocación docente y trayectoria laboral se extiende desde el Año 1995, desempeñándose como Profesora de enseñanza primaria, así como de Adolescentes y Adultos en instituciones públicas y privadas. Sus primeros pasos fueron en el jardín La Ovejita Traviesa como Maestra Jardinera, recorriendo luego escuelas como la Juan Bautista Alberdi y la Escuela Provincial Nº 2, Escuela Provincial Nº 4, Escuela Provincial Nº 8, Escuela Provincial Nº 35 y Escuela Provincial Nº 10, siendo esta última donde adquiere su Titularidad. Se recibió de Maestra de Año con un promedio de 9,85, pero el camino hacia ese logro estuvo marcado por las prácticas pedagógicas del último año del Profesorado para la Enseñanza Primaria; estas fueron experiencias sumamente significativas que demandaron un enorme sacrificio, tanto personal como familiar. Su carrera incluye funciones como Directora de la Escuela Provincial Nº 10 Gral. Manuel Belgrano, roles en el Colegio Provincial Soberanía Nacional, y el C.E.N.S. Nº 18. Actualmente se desempeña como Directora de la Escuela Provincial Nº 37 Patricio O´Byrne.

Poco tiempo después de sus inicios, fue convocada para coordinar Programas Nacionales de Equipamiento Educativo (EQUIPA) y PLAN SOCIAL EDUCATIVO (Programa Pedagógico y de Infraestructura Escolar), siendo una experiencia que recuerda como uno de los trabajos más importantes de su carrera y por su capacidad de gestión la llevó a ocupar roles de gran responsabilidad como Directora de Coordinación General y Supervisora del Plan Social Educativo Nacional en Tierra del Fuego. En ese contexto, trabajó en estrecha colaboración con figuras clave, destacando que Sergio España fue el responsable directo y máximo conductor operativo del Plan Social Educativo a nivel nacional, junto a Susana Beatriz Decibe, quien gestionó el período de mayor despliegue operativo del plan y la consolidación del Programa Nacional de Becas Estudiantiles.

Esta etapa no solo se centró en la infraestructura y el equipamiento, sino que tuvo un fuerte componente de formación pedagógica. Fanny recuerda haber compartido y aprendido de capacitadores de la talla de Elina Dabas, Roberto Orat, Esteban Dicoski, y haber asistido a disertaciones de Daniel Filmus, del historiador y capacitador Tenti Fanfani, y otros tantos referentes que enriquecieron el sistema educativo en su conjunto. Gracias a este trabajo articulado y al cumplimiento de normativas, Tierra del Fuego obtuvo reconocimientos por su eficiencia en la implementación de estos programas nacionales. Allí tuvo a cargo tanto la coordinación pedagógica como la parte de infraestructura. Para Fanny, “aquel programa fue un programa asistencial maravilloso, de gran impacto para todo el sistema educativo, porque permitía acercar bibliotecas a alumnos y docentes, capacitaciones y recursos para las instituciones”. Dentro de ese plan se impulsaban distintos proyectos: Estímulo a las iniciativas institucionales para el Nivel Primario, trabajos con Escuelas Rurales, Programas de Terminalidad Secundaria para EGB3 y también propuestas de Terminalidad Primaria para Adultos con sistema Semipresencial. Este último estaba pensado para quienes no habían podido terminar sus estudios y podían hacerlo mediante cuadernillos del Plan Social. Las escuelas conformaban unidades ejecutoras locales integradas por directivos, docentes y cooperadoras, quienes administraban los fondos y llevaban adelante los Proyectos.

Más adelante, también se desempeñó como Evaluadora y Supervisora de las evaluaciones del propio Plan Social Educativo. Debían analizar y valorar los proyectos implementados en las distintas instituciones. Paralelamente coordinó el Programa Nacional de Equipamiento Educativo, una iniciativa que recuerda con enorme cariño. El programa permitía que organizaciones no gubernamentales apadrinaran escuelas y colaboraran en la construcción de laboratorios. Cooperativas, instituciones y empresas participaban aportando materiales y recursos. Gracias a ese trabajo, muchas escuelas de Tierra del Fuego pudieron contar con laboratorios equipados.

En ese contexto trabajó junto a Irene Kit, Directora de Programas Compensatorios, y gestionó acciones con Sergio España y Juan Manuel Solá, entonces Ministro de Educación de la Nación. En esa oportunidad, Tierra del Fuego, fue reconocida por haber cumplido todas las normativas para el uso compartido del equipamiento escolar. Como resultado, Tierra del Fuego recibió importantes colecciones de laboratorio: rocas, fósiles, minerales, calcos y distintos materiales científicos que fueron distribuidos en las escuelas de toda la provincia. Aquella gestión le dejó grandes satisfacciones e incluso obtuvo un reconocimiento personal por el cumplimiento de normativas en el uso de equipamiento escolar. En relación a esa etapa de crecimiento profesional y compromiso, Fanny destaca “estuve compartiendo y trabajando con uno de los mejores equipos de Educación junto al ex Ministro de Educación de la Provincia, Ing. Francisco Álvarez y Ramona Salomón”. La permanencia de estos programas duró cuatro años, hasta que finalmente, con cambios de políticas del Gobierno Nacional, quedaron sin efecto.

Cuando el Plan Social Educativo terminó, regresó a las escuelas. Sin embargo, su capacidad de organización y su fuerte vínculo con sus compañeros docentes hicieron que pronto fuera nuevamente convocada para otros espacios. Durante aquellos años, las editoriales como Santillana, El Alumno, Aike y Estrada, acercaban colecciones completas de libros al Ministerio. Ella jamás permitía que esos materiales quedaran guardados, “venían mis compañeras, me solicitaban los libros y yo se los facilitaba”, recuerda, convencida de que el conocimiento debía circular, para el enriquecimiento del Proceso de Enseñanza-Aprendizaje de los alumnos.

Siempre le gustó ayudar. Como la mayoría de las Áreas de Educación se centraban en la ciudad de Ushuaia y como viajaba constantemente por gestiones administrativas, aprovechaba para realizar trámites administrativos también para otros docentes “les hacía las gestiones a mis compañeras”, cuenta con naturalidad, como quien nunca entendió la función pública de otra manera que no fuera desde la solidaridad.

La actividad sindical

Más adelante fue convocada para trabajar en el área de capacitación del gremio Unión Docentes Argentinos (UDA). La educación de adultos siempre había sido una de sus grandes pasiones y comenzó a colaborar formando grupos, orientando y acompañando a docentes en distintos espacios de capacitación. Reflejando su profundo sentido de pertenencia y vocación, ella afirma “amé el Programa de la 'Paloma', como amo las siglas de la Unión Docentes Argentinos, como así también mi trabajo áulico docente”. Luego fue invitada a integrar la Comisión Directiva Provincial del gremio, donde, junto a un grupo de compañeros, comenzó a construir un espacio sindical sólido. Se realizaron elecciones y su lista ganó. Aunque nunca le gustó demasiado la exposición pública confiesa “me gusta más hacer que decir, y que sea productivo para todos”, desde la conducción nacional y el grupo de compañeros insistieron en que debía ponerse al frente de la organización provincial Seccional Tierra del Fuego UDA. Finalmente aceptó el desafío. Ese momento coincidió también con una etapa personal difícil. El trabajo sindical la ayudó a enfocarse, fortalecerse y construir un proyecto colectivo. Desde entonces trabaja con el mismo equipo desde hace años. Ella destaca especialmente la manera en que cada integrante tiene responsabilidades propias. A este núcleo histórico se ha integrado con éxito una nueva generación de Compañeros Docentes que se han incorporado a la actividad gremial con renovada energía.

Durante su gestión impulsó numerosas iniciativas. Organizó las tradicionales fiestas del Día del Maestro, eventos que recuerda con enorme emoción. En el Grande Hotel preparaban celebraciones con cotillón, bandas musicales, desfiles, regalos y reconocimientos para docentes jubilados, “no hay otra cosa mejor para mí que ver felices a todas las almas, a todos los compañeros docentes” expresa. Para ella, aquellos encuentros eran una manera de devolverles a los docentes algo del enorme esfuerzo cotidiano que realizan. Asimismo, se promueve de forma constante la Actividad Deportiva, siendo necesaria la integración y la sana competencia de los docentes en Torneos Deportivos de Futsal, Vóley y a futuro se planea torneos de otras disciplinas.

Asimismo, desde el gremio gestiona y dirige capacitaciones para los compañeros docentes en áreas de necesidad como por ejemplo la informática.

También gestionó un terreno municipal para construir la sede propia de UDA. Presentó un proyecto de dos plantas que aún continúa gestionando fondos para su posible ejecución. El terreno está ubicado sobre calle Ricardo Rojas, “tengo fe de que en algún momento se dará”, asegura.

En paralelo, el gremio comenzó una larga lucha para participar de las paritarias docentes. Explica que la Ley provincial Nº 424 de Convenio Colectivo Docente, sancionada en la década de 1990, solo reconoce al gremio con mayor cantidad de afiliados únicamente para participar en las negociaciones colectivas. Por eso presentaron proyectos para modificar algunos artículos y permitir la participación y representación de todos los gremios docentes con personería gremial. Su objetivo siempre “lograr una mesa pluralista, más democrática y que todos tengan voz y voto en la mesa de negociaciones”. También es necesario recordar que a fines del año 2023 la Legislatura Provincial había modificado y aprobado la Ley 424 donde permitía, a los gremios docentes, participar en las negociaciones paritarias; siendo la misma vetada por el Gobernador de la provincia.

También se menciona que el gremio UDA a nivel nacional posee un Instituto de Capacitación Docente, permitiendo a la Seccional de Tierra del Fuego impulsar capacitaciones a distancias a docentes ofertas académicas como ser: Educación en Adultos, Educación y T.I.C., Entornos Educativos Virtuales, Gestión y Conducción de Gestiones Educativas, Educación Ambiental desde un abordaje integral, entre otras. A nivel nacional, el gremio a cargo del Secretario General Prof. Sergio Romero, participó activamente en discusiones sobre la Ley de Educación, Financiamiento Educativo, y Educación Técnico-Profesional. Fanny, gracias a su trabajo, logró ganarse la confianza del Secretario General Sergio Romero y de la conducción nacional convirtiéndose así en la primera mujer de Tierra del Fuego en ocupar un cargo dentro de la conducción nacional de UDA, algo que la llena de orgullo.

Actualmente es Secretaria General Normalizadora de la Comisión Directiva Provincial de UDA Tierra del Fuego y miembro de la conducción nacional. Participa constantemente en congresos, seminarios y reuniones sindicales. Además, dentro de la CGT de Río Grande ocupa la Secretaría de Políticas Educativas.

Reconoce también que el trabajo sindical le permitió acompañar mejor a sus hijos durante parte de la infancia, algo que valora profundamente, “todo esto es sagrado”, dice, porque le dio la posibilidad de crecer profesionalmente y al mismo tiempo estar presente para ellos.

Durante la Pandemia el trabajo gremial se volvió todavía más intenso. Desde UDA buscaron sostener a los afiliados, ayudándolos con capacitaciones y asistencia. Muchos docentes se les dificultaban utilizar plataformas como Zoom o Meet, y tuvieron que aprender rápidamente. Ella destaca especialmente el enorme esfuerzo que realizaron los educadores en esos años “los docentes pusieron mucha actitud y vocación. Adaptaron sus casas, improvisaron aulas en rincones del hogar y continuaron enseñando incluso con problemas de conectividad”.

La actividad política

Su vínculo con la política comenzó mucho antes. Cuando tenía apenas 24 años fue candidata suplente junto a Mario Ferreyra y Angélica Guzmán, hacia 1997 o 1998. Angélica, que en aquel momento ejercía como Vicegobernadora a cargo, confiaba mucho en ella y decidió incorporarla siendo todavía muy joven, en la cual manifiesta un gran cariño y agradecimiento por ella y su familia.

A lo largo de los años recibió distintas invitaciones para militar políticamente, pero siempre priorizó su trabajo y su familia, “ellos son lo más importante de mi vida”, afirma. Muchas veces debió equilibrar su rol sindical con la maternidad. Hubo cumpleaños, actos escolares y momentos familiares que tuvo que perderse por compromisos y responsabilidades laborales, “el que no sale a la cancha no gana, ni pierde, ni empata” le repetía su padre, y ella decidió salir a jugar con responsabilidad.

La religión

Fanny manifiesta, que en el aspecto religioso es muy creyente y está muy agradecida por todas las oportunidades que le brindo y le brinda esta bendita provincia de Tierra del Fuego.

A pesar del cansancio y de los años de trabajo, mantiene intacta la misma convicción que tuvo desde joven: dar siempre lo mejor de sí, “siempre le pongo actitud y compromiso a todo”, dice entre risas. Y quienes la conocen saben que esa frase resume perfectamente toda una vida dedicada a la educación, al compromiso sindical, y al acompañamiento permanente de los demás.